Scales of Measurement – Nominal, Ordinal, Interval, Ratio (Part 1) – Introductory Statistics | ข่าวสารล่าสุดเกี่ยวกับ nominal ordinal interval ratio คือ

You are viewing this post: Scales of Measurement – Nominal, Ordinal, Interval, Ratio (Part 1) – Introductory Statistics | ข่าวสารล่าสุดเกี่ยวกับ nominal ordinal interval ratio คือ

Scales of Measurement – Nominal, Ordinal, Interval, Ratio (Part 1) – Introductory Statistics | ข่าวทั่วไปรายวัน

[button color=”primary” size=”small” link=”#” icon=”” target=”false” nofollow=”false”]ชมวิดีโอด้านล่าง[/button]

สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ nominal ordinal interval ratio คือ หรือข่าวที่เกี่ยวข้องอื่นๆ โปรดไปที่: https://castu.org/ การกระทำ

Scales of Measurement – Nominal, Ordinal, Interval, Ratio (Part 1) – Introductory Statistics และรูปภาพที่เกี่ยวข้องnominal ordinal interval ratio คือ

Scales of Measurement - Nominal, Ordinal, Interval, Ratio (Part 1) - Introductory Statistics
Scales of Measurement – Nominal, Ordinal, Interval, Ratio (Part 1) – Introductory Statistics

nominal ordinal interval ratio คือ และข้อมูลที่เกี่ยวข้อง

วิดีโอนี้ทบทวนมาตราส่วนของการวัดที่ครอบคลุมในสถิติเบื้องต้น ได้แก่ ค่าเล็กน้อย ลำดับ ช่วงเวลา และอัตราส่วน (ส่วนที่ 1 จาก 2) Scales of Measuring Nominal, Ordinal, Interval, Ratio YouTube Channel: สมัครสมาชิกวันนี้! การเข้าถึงวิดีโอ SPSS ตลอดชีพ: การถอดเสียงวิดีโอ: ในวิดีโอนี้ เราจะมาดูสิ่งที่เรียกว่ามาตราส่วนการวัด ตกลง ก่อนอื่น การวัดสามารถกำหนดเป็นกระบวนการของการใช้ตัวเลขกับวัตถุตามกฎชุดหนึ่ง เมื่อเราวัดบางอย่าง เราจะใช้ตัวเลขหรือเราให้ตัวเลขกับบางสิ่ง และสิ่งนี้เป็นเพียงวัตถุหรือวัตถุทั่วไป ดังนั้น เราจึงกำหนดตัวเลขให้กับบางสิ่งหรือบางสิ่ง และเมื่อเราทำเช่นนั้น เราจะปฏิบัติตามกฎบางประเภท ในแง่ของหนังสือเรียนสถิติเบื้องต้น มีสเกลการวัดสี่แบบคือ ระบุ ลำดับ ช่วงเวลา และอัตราส่วน เราจะพิจารณาแต่ละรายการเหล่านี้และดูตัวอย่างบางส่วนด้วย เนื่องจากตัวอย่างเหล่านี้ช่วยแยกแยะความแตกต่างระหว่างมาตราส่วนทั้งสี่นี้ได้ ก่อนอื่นเราจะดูที่ชื่อ ขณะนี้อยู่ในมาตราส่วนการวัดที่ระบุ เรากำหนดตัวเลขให้กับวัตถุโดยที่ตัวเลขต่างๆ บ่งชี้ถึงวัตถุที่แตกต่างกัน ตัวเลขไม่มีความหมายที่แท้จริงนอกจากการแยกความแตกต่างระหว่างวัตถุ ดังตัวอย่าง ตัวแปรที่พบบ่อยมากในการวิเคราะห์ทางสถิติคือ เพศ โดยในตัวอย่างนี้ ผู้ชายทุกคนได้ 1 และผู้หญิงทุกคนได้ 2 ทีนี้ เหตุผลที่นี่เป็นค่าเล็กน้อยก็เพราะว่าเราสามารถกำหนดตัวเมีย 1 และตัวผู้ได้ง่ายๆ เช่นเดียวกัน . a 2 หรือเราอาจกำหนดให้ผู้หญิง 500 และผู้ชาย 650 ได้ ไม่ว่าเราจะคิดเลขอะไร ตราบใดที่ผู้ชายทุกคนได้หมายเลขเดียวกัน 1 ในตัวอย่างนี้ และผู้หญิงทุกคนได้หมายเลขเดียวกัน 2. มัน ไม่ได้หมายความว่าเพราะผู้หญิงมีจำนวนมากกว่าว่าดีกว่าผู้ชายหรือผู้ชายแย่กว่าผู้หญิงหรือในทางกลับกันหรืออะไรทำนองนั้น ทั้งหมดที่ทำคือแยกความแตกต่างระหว่างสองกลุ่มของเรา และนั่นเป็นตัวอย่างที่คลาสสิก อีกอย่างหนึ่งคือตัวเลขชุดเบสบอล ตอนนี้จำนวนที่ผู้เล่นมีในเครื่องแบบเบสบอลนั้นไม่ได้ให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับตำแหน่งของผู้เล่นหรืออะไรทำนองนั้นเพียงแค่แยกความแตกต่างระหว่างผู้เล่น ดังนั้นถ้าใครมีเลข 23 อยู่บนหลังและใครมีเลข 25 ก็ไม่ได้หมายความว่าคนที่ได้ 25 จะดีกว่า มีค่าเฉลี่ยสูงกว่า ตีโฮมรันมากกว่า หรืออะไรทำนองนั้นก็หมายความว่าพวกเขากำลัง ไม่ใช่ผู้เล่นคนเดียวกันกับหมายเลข 23 ดังนั้นในตัวอย่างนี้ ค่านี้เป็นค่าปกติอีกครั้งเพราะตัวเลขนั้นแค่แยกความแตกต่างระหว่างวัตถุ ในตอนนี้ เช่นเดียวกับหมายเหตุในกีฬาทุกประเภท มันไม่เหมือนกันในฟุตบอล ตัวอย่างเช่น ลำดับตัวเลขที่ต่างกันมักจะไปยังตำแหน่งที่ต่างกัน เช่นเดียวกับทีมบร็องโกจะมีตัวเลขที่แตกต่างจากกองหลังและอื่นๆ แต่นั่นไม่ใช่กรณีของทีมเบสบอล ดังนั้นในกีฬาเบสบอล ไม่ว่าตัวเลขจะเป็นเท่าใด โดยทั่วไปแล้วจะไม่เข้าใจว่าเขาเล่นตำแหน่งใด ตกลง ต่อไป เรามีลำดับ และสำหรับลำดับ เรากำหนดตัวเลขให้กับวัตถุเช่นเดียวกับเล็กน้อย แต่ที่นี่ ตัวเลขก็มีลำดับที่มีความหมายเช่นกัน ตัวอย่างเช่น สถานที่ที่ใครบางคนเข้าเส้นชัยในการแข่งขันที่หนึ่ง สอง สาม และอื่นๆ ถ้าเรารู้จักสถานที่ที่พวกเขาทำเสร็จ เราก็รู้ว่าพวกเขาทำได้อย่างไรเมื่อเทียบกับคนอื่นๆ ตัวอย่างเช่น ผู้ที่ได้อันดับที่หนึ่งทำได้ดีกว่าอันดับที่สอง คนที่สองทำได้ดีกว่าอันดับที่สาม และแน่นอนว่าใช่ที่เห็นได้ชัด แต่ตัวเลขที่พวกเขาได้รับหนึ่ง สอง หรือสามบ่งชี้ว่าพวกเขาจบการแข่งขันอย่างไร ดังนั้นมันจึงบ่งบอก ระเบียบและสิ่งเดียวกันกับที่เสร็จในการเลือกตั้งครั้งแรก สอง สาม สี่ เรารู้แน่ชัดว่าพวกเขาทำอย่างไรในความสัมพันธ์กับคนอื่นๆ คนที่ได้อันดับสามทำได้ดีกว่าคนที่จบในอันดับที่ห้า สมมติว่ามี หลายคน ครั้งแรกทำได้ดีกว่าคนที่สามเป็นต้น ดังนั้นตัวเลขสำหรับลำดับจะระบุตำแหน่งหรือลำดับอีกครั้งเพื่อให้เราสามารถจัดอันดับบุคคลด้วยข้อมูลลำดับ ตกลงต่อไปเรามีช่วงเวลา ในช่วงตัวเลขมีลำดับเหมือนกับลำดับ ดังนั้นคุณสามารถดูได้ว่ามาตราส่วนการวัดเหล่านี้สร้างขึ้นจากกันอย่างไร แต่นอกเหนือจากลำดับแล้ว ช่วงยังมีช่วงที่เท่ากันระหว่างหมวดหมู่ที่อยู่ติดกัน และฉันจะแสดงให้คุณเห็นว่าฉันหมายถึงอะไรที่นี่พร้อมตัวอย่าง ดังนั้นถ้าเราเอาอุณหภูมิเป็นองศาฟาเรนไฮต์ ผลต่างระหว่าง 78 องศากับ 79 องศา หรือความแตกต่างหนึ่งองศาจะเท่ากับความแตกต่างระหว่าง 45 องศากับ 46 องศา ความแตกต่างระดับหนึ่งอีกครั้ง ดังนั้นทุกที่ตามมาตราส่วนนั้นขึ้นและลงระดับฟาเรนไฮต์ที่ความแตกต่างหนึ่งองศาหมายถึงสิ่งเดียวกันทั้งหมดขึ้นและลงมาตราส่วนนั้น โอเค ถ้าเราเอาแปดองศากับเก้าองศา ผลต่างก็จะเท่ากับหนึ่งองศาอีกครั้ง นั่นเป็นสเกลช่วงเวลาแบบคลาสสิกตรงนั้น โดยที่ความแตกต่างเหล่านั้นมีความหมาย และเราจะเปรียบเทียบค่านี้กับลำดับในเวลาเพียงครู่เดียว แต่สุดท้ายก่อนที่เราจะทำ มาดูอัตราส่วนกัน .

>>> สามารถหาข้อมูลที่น่าสนใจอื่นๆ ได้ที่นี่ https://castu.org/
แบ่งปันที่นี่

#Scales #Measurement #Nominal #Ordinal #Interval #Ratio #Part #Introductory #Statistics.

Measurement,Statistics (Field Of Study),Ordinal Data,Nominal,Ordinal,Interval,Ratio,Scales of Measurement,Measurement Scales,Introductory Statistics,Interval Data,Likert Scales,Likert,Likert Data,Math,Level Of Measurement.

Scales of Measurement – Nominal, Ordinal, Interval, Ratio (Part 1) – Introductory Statistics.

nominal ordinal interval ratio คือ.

เราหวังว่าคุณจะพบข้อมูลเกี่ยวกับ nominal ordinal interval ratio คือ ที่นี่
ขอบคุณที่รับชมเนื้อหานี้

Articles compiled by CASTU. See more articles in category: WEB AND VPS

32 thoughts on “Scales of Measurement – Nominal, Ordinal, Interval, Ratio (Part 1) – Introductory Statistics | ข่าวสารล่าสุดเกี่ยวกับ nominal ordinal interval ratio คือ”

  1. THANK YOU! THANK YOU! THANK YOU! Finally, an explanation that makes sense. Your use of sports illustrations unlocked my understanding for the level of measurement. I cannot tell you how excited that this concept now sticks in this 42-year-old brain.

    Reply
  2. Thank You…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Thank you again, I was struggling to understand this but now I got cause of this video.

    Reply
  3. This is One of the best explanation on scale by far, from my teaching experience what shows you author an understanding of a subject matter is creating your personalized example and a general one that is relatable Good job sir.

    Reply
  4. Is likert a nominal? Im sorry, im not that good when it comes to statistics, Im just trying to pass my research subject. Dude, Im too lazy to think.
    LMAO!

    Reply
  5. Pingback: url
  6. Pingback: so xo
  7. Pingback: 형광툰

Leave a Comment